W dniach mobilności w Hiszpanii przedstawiciele naszej organizacji oraz partnerów z Litwy i Łotwy uczestniczyli w wizycie studyjnej w Palencji, realizowanej w ramach projektu GUIDE (Growing Up Independently with Dignity and Education). Projekt realizowany jest w programie Erasmus+ – Edukacja Dorosłych (KA220-ADU) i skupia organizacje z Polski, Litwy, Łotwy i Hiszpanii, które na co dzień pracują z dorosłymi osobami z niepełnosprawnościami.
Celem projektu jest wymiana doświadczeń oraz poznanie dobrych praktyk w zakresie wspierania dorosłych osób z niepełnosprawnościami i ich rodzin. Ważnym elementem projektu jest także przygotowanie dwóch rezultatów: filmu dokumentalnego oraz publikacji edukacyjnej, które będą zawierały wypowiedzi rodziców, terapeutów i opiekunów oraz przykłady sprawdzonych metod pracy.
Gospodarzem wizyty była hiszpańska organizacja BRIAN, która od wielu lat prowadzi różnorodne działania wspierające osoby z niepełnosprawnościami oraz ich aktywizację społeczną i zawodową.
Pierwsze spotkania i działania integracyjne
Mobilność rozpoczęła się od oficjalnego powitania oraz prezentacji działalności organizacji goszczącej. Partnerzy projektu mieli okazję poznać strukturę organizacji, zakres świadczonych usług oraz przykłady działań prowadzonych na rzecz osób z niepełnosprawnościami w regionie.
Jednym z pierwszych punktów programu była aktywność społecznościowa z uczniami szkoły średniej w Villamuriel, podczas której zaprezentowała się integracyjna grupa taneczna Includanza. Występ pokazał, w jaki sposób sztuka może łączyć osoby z różnymi doświadczeniami i możliwościami.
Samodzielne życie i aktywizacja zawodowa
Kolejne dni wizyty poświęcone były poznawaniu konkretnych rozwiązań wspierających osoby z niepełnosprawnościami. Uczestnicy mobilności mieli możliwość zapoznania się z modelami włączania osób z niepełnosprawnościami na rynek pracy oraz narzędziami wspierającymi ich rozwój zawodowy.
Odwiedziliśmy między innymi Centrum Samodzielnego Życia (Independent Living Centre) w Palencji, gdzie osoby z niepełnosprawnościami uczą się funkcjonowania w możliwie najbardziej niezależny sposób. Podczas wizyty poznaliśmy również system usług oferowanych przez organizację BRIAN, w tym różne formy wsparcia terapeutycznego, edukacyjnego oraz społecznego.
W miejscowości Carrión de los Condes odwiedziliśmy ośrodek zawodowy, w którym osoby z niepełnosprawnościami wykonują usługi tapicerskie. Uczestnicy mobilności mogli zobaczyć, w jaki sposób praca zawodowa może być ważnym elementem integracji społecznej oraz budowania poczucia sprawczości. Poznaliśmy również inicjatywę związaną z recyklingiem oleju jadalnego, która łączy działania ekologiczne z aktywizacją społeczną.
Kultura, sztuka i działania społeczne
Jednym z najbardziej poruszających wydarzeń był spektakl teatralny „Listy do Ciebie”, przygotowany przez grupę Includanza. Przedstawienie odbyło się w teatrze w Carrión de los Condes i zgromadziło lokalną publiczność, uczniów szkół oraz uczestników warsztatów. Było to wydarzenie pokazujące, jak ważną rolę w procesie integracji społecznej odgrywa kultura i sztuka.
Podczas mobilności rozpoczęliśmy również nagrania do filmu powstającego w ramach projektu. Uczestnicy przeprowadzili pierwsze wywiady z rodzicami, terapeutami i osobami pracującymi z osobami z niepełnosprawnościami, które staną się częścią planowanej publikacji oraz filmu dokumentalnego.
Zatrudnienie wspomagane i współpraca z samorządem
Podczas wizyty w Palencji odwiedziliśmy także centrum zatrudnienia, w którym działa profesjonalna kuchnia przygotowująca codziennie około 200 posiłków dla osób indywidualnych. W zespole pracuje 8 osób, z czego 6 to osoby z niepełnosprawnościami. To przykład skutecznego modelu zatrudnienia wspomaganego.
Ważnym punktem programu była również wizyta w ratuszu w Palencji, gdzie spotkaliśmy się z panią burmistrz oraz jej pełnomocnikiem ds. zdrowia. Rozmawialiśmy o lokalnych rozwiązaniach wspierających osoby z niepełnosprawnościami i seniorów. Szczególne wrażenie zrobiła na nas dostępność przestrzeni publicznej – centrum miasta nie posiada krawężników, co znacząco ułatwia poruszanie się osobom z ograniczoną mobilnością. Władze miasta współpracują również z organizacjami pozarządowymi, udostępniając im bezpłatnie przestrzeń biurową i wspierając realizację usług społecznych.
Wydarzenie z okazji Światowego Dnia Radia
Jednym z wyjątkowych wydarzeń był Radio Marathon, zorganizowany z okazji Światowego Dnia Radia. Podczas wydarzenia osoby z niepełnosprawnościami prowadziły rozmowy z zaproszonymi gośćmi i zadawały pytania na antenie. Był to piękny przykład wykorzystania mediów do budowania włączenia społecznego.
Poznawanie regionu Palencji
Ostatni dzień mobilności przeznaczyliśmy na poznanie regionu Palencji. Odwiedziliśmy punkt widokowy Autilla Viewpoint, a także miejscowość Pedraza de Campos, gdzie poznaliśmy historię charakterystycznych budowli zwanych Palomares.
W Ampudii podziwialiśmy imponujący zamek oraz zabytkowy kościół. Zatrzymaliśmy się również w La Trapa, miejscu związanym z klasztorem Monasterio de San Isidro de Dueñas, którego mnisi od lat zajmują się między innymi produkcją czekolady.
Kolejnym ważnym punktem było zwiedzanie stanowiska archeologicznego La Olmeda, znanego z doskonale zachowanych rzymskich mozaik. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się także w Frómista, aby zobaczyć romański kościół San Martín, jeden z najważniejszych zabytków tego stylu w Hiszpanii.
Wspólne doświadczenie i nowe inspiracje
Mobilność w Hiszpanii była intensywnym czasem nauki, wymiany doświadczeń oraz budowania relacji między partnerami projektu. Poznaliśmy wiele inspirujących rozwiązań w zakresie wsparcia osób z niepełnosprawnościami, które mogą być cenną inspiracją również dla naszej codziennej pracy.Zdobyta wiedza oraz zebrane materiały będą wykorzystane w przygotowaniu filmu dokumentalnego oraz publikacji edukacyjnej, które powstaną w ramach projektu GUIDE.
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
Dodaj komentarz